Dragi osmaši,
za one koji su sve dosad redovito odradili današnje ponavljanje će biti zabavno. Nema ozbiljnih zadataka i kvizova, samo ovih 5 zanimljivih zadataka za ponavljanje. Molim vas da svugdje napišete svoje ime i prezime kako bih mogla evidentirati da ste odradili ponavljanje. U komentaru bloga ili na Yammeru možete napisati što vam je bilo najzabavnije. Oni koji nisu sve redovito odradili, morat će iskoristiti današnji dan da nadoknade zaostatke. Ako niste sigurni što niste odradili, provjerite eDnevnik, tamo je sve zabilježeno. Tijekom današnjeg dana, svima će biti evidentirana sva aktivnost u zadnjih mjesec dana.
JADRANSKI OTOCI - ANAGRAM
JADRANSKI OTOCI - KARTA
TURISTIČKA SREDIŠTA - KARTA
1 Comment
Dragi osmaši,
već smo pričali o turizmu općenito, sad će malo veći fokus staviti na njega u okviru Primorske Hrvatske. Prvo pogledajte video-prezentaciju, a nakon toga pratite link na Wizer i odgovorite na pitanja. Trebat će vam i udžbenik.
- pratite link - app.wizer.me/learn/3CKPEQ
PREPORUČUJEM DA DANAŠNJE ZADATKE NE RJEŠAVATE NA MOBITELIMA, JER IH NEĆETE MOĆI SVE RIJEŠITI, BILO BI POŽELJNO ODRADITI IH NA LAPTOPU, RAČUNALU, TABLETU - ZBOG VEĆE PREGLEDNOSTI. Dragi osmaši, većina vas dobro poznaje najveće hrvatske otoke, iako je bilo i onih koji su radili više grešaka (pogotovo kod dalmatinskih otoka). Današnja lekcija je zamišljena kao vježba uz kartu (u atlasu ćete naći sve potrebno od 66.-69. stranice). Molim vas da ga tako i odradite. Uzmite u obzir da mi je vidljivo koliko vremena provedete u rješavanju zadatka na Wizeru. Oni koji ga protrče za 5 minuta nisu ništa pametno napravili za sebe, a ni prema učiteljici ne izražavaju poštovanje. U izradu zadatka je uložen određeni trud, vaše je samo da ga strpljivo i pošteno riješite. Vjerojatno ćete naučiti nešto novo, a možda vam bude i zanimljivo. :-) app.wizer.me/learn/SZBTZ6 - pratite link
Dragi osmaši,
u prilogu je analiza vaših odgovora iz upitnika o samostalnom zadatku (ukupno vas je 44 odgovorilo na njega). Ocijenjeni su plakati, referati su služili kao priprema i nisu posebno ocijenjeni. Za neke je to i bolje, jer nisu poštovali elementarna pravila koja se uče od 2. razreda o formi sastavka, oblikovanju odlomaka, veliko i malo slovo i ostalo. Znači bolje da ih nisam ocijenila. A ruku na srce, kod njih ste mogli napraviti 3x copy paste i evo referata, ali plakati su ipak vaš autorski rad. Molim vas da prelistate prilog (nadam se da će vam biti zanimljiv), a nakon toga možete provjeriti svoje ocjene u e-Dnevniku. Dragi osmaši, hvala svima koji redovito odrađuju svoje obaveze i olakšavaju mi posao (uzet ću to u obzir na kraju godine). Ima nekih koji uporno ignoriraju moje molbe da odrade zaostatke (i to ću uzeti u obzir na kraju godine). Bodovi iz lekcija o Kulturnoj baštini bit će upisani u eDnevnik i pretvoreni u jednu zbirnu ocjenu (zajedno sa kvizovima iz Prirodne baštine) koja će ostati u bilješkama, ali će imati svoju težinu kod zaključivanja. Čekam da još nekoliko vas ispuni upitnik o samostalnim radovima, analizu kojega ćete dobiti u posebnoj informativnoj objavi. Nakon toga će biti upisane i ocjene. A sad je vrijeme je za novo gradivo. Danas pričamo o Jadranskom moru. Današnja lekcija je razrađena na Wizeru, nakon završetka prepišite sažetak u bilježnicu. app.wizer.me/learn/8DMO1E - pratite link Jadransko more
Dragi osmaši, danas ćete prelistati prezentaciju o kulturnoj baštini i odgovoriti na nekoliko pitanja, a nakon toga posjetiti web stranicu Ministarstva kulture i odgovoriti na pitanja o hrvatskoj nematerijalnoj baštini. Analiza vaše ankete i ocjenjivanje radova predstoji nam sljedeći tjedan. Ukoliko ste propustili odraditi neki dio gradiva, iskoristite produženi vikend za nadoknadu, Neodrađeno gradivo također može utjecati na završnu ocjenu. app.wizer.me/learn/5477DV - pratite link
Dragi osmaši,
pred vama je danas završno izdanje zadatka nacionalnim parkovima i parkovima prirode. Prvi put sam radila u Book Creatoru pa nisam iskoristila sve mogućnosti, ali to nije bi važno, naglasak je na vama i na vašim radovima. Jako mi je drag ovaj zadatak, jer mi je pokazao koliko možete biti kreativni i jako sam ponosna na vas. Neki su mi također pokazali da ih nije lako motivirati i da lakše nađu izgovor, nego volju za rad, ali i to je dio učenja i rada. Hvala svima koji su radove predali na vrijeme i poštovali zadanu formu, jer je svako nepoštivanje uputa kod ovog zadatka, tražilo je dodatan angažman vaše profesorice, a sami procijenite je li dosad već dovoljno angažirana :-) Prvi zadatak danas je da prelistate knjigu radova u svom razredu, pregledajte radove (ne morate i nećete odmah stići sve pročitati) i izaberite one koji vam se najviše viđaju, odmah ćete uočiti i da su neki radovi mogli malo bolje zasjati. Nakon toga, prelistajte knjige iz drugih razreda, kako biste vidjeli druga rješenja za iste zadatke. Na kraju otvorite Google Forms ovdje na blogu i ispunite upitnik. Prvo vas traži adresu, pa molim da upišete @skole.hr kako ne bi bilo zabune oko toga tko je autor upitnika. Idući sat izdvojit ću radove koji su dobili najviše vaših pozitivnih komentara kako bismo dodatno pohvalili i nagradili vaš trud. Upitnik je obavezno ispuniti danas tijekom dana. Oni koji nisu odradili zadatak iz Hrvatske kulturne baštine, neka ga odrade danas kako bismo u četvrtak mogli zaokružiti to gradivo. Nekoliko učenika nije ni ovaj zadatak odradilo, ako je rad zalutao negdje u bespućima interneta, knjiga se može nadopuniti kad dobijem radove. Zadatak je bio obavezan.
tinyurl.com/y8sc5xrd - e-knjiga 8.a razred
tinyurl.com/y7bafs8e - e-knjga 8.b razred
tinyurl.com/y7q2mxw4 - e-knjiga 8.c razred
Dragi osmaši, nakon prirodne baštine, vrijeme je za priču o kulturnoj baštini Hrvatske, njome ćemo se baviti još i idući tjedan! Današnji zadatak odradit ćemo pomoću aplikacije u kojoj ste pisali ispit. Trebate pažljivo pogledati dva kratka videa i odgovoriti na popratna pitanja. Neka pitanja su vezana za video, a neka za vaše osobne doživljaje, nemojte biti škrti u odgovorima! app.wizer.me/learn/X5E06G - pratite link. Registrirajte se svojim @skole.hr adresama, kako ne bih morala pogađati čiji su odgovori. Sažetak ove teme, zapisat ćemo idući tjedan. KOMENTAR NA SAMOSTALNI ZADATAK Čekala sam da završi rok za predaju zadataka kako bih ih sve zajedno preuzela i počela pregledavati, pa sam te time bavila jučer tijekom dana.
Nažalost, još nisu svi odradili taj zadatak, ovaj put vam neću slati posebne poruke, nego ću upisati bilješku u e-Dnevnik koji će vas nadam se požuriti, jer je zadatak obavezan i ocjenjuje se. Pohvala svima koji su sve odradili na vrijeme, niste svi do kraja pratili upute koje sam zadala, ali i to je dio ocjene. Generalno, jako sam zadovoljna odrađenim zadatkom i ponosna sam na vas! Ispričavam se što nisam svima kojima nisam odgovorila i napisala komentar, svakako ću to učiniti dok ih budem detaljno pregledavala. Neki radovi su me BAŠ ODUŠEVILI, lijepo je vidjeti što sve možete kad ste raspoloženi :-) Neki su možda i sami sebe iznenadili! Nadam se da ću sve uspjeti pripremiti za utorak. Napravit ćemo samoprocjenu i vršnjačko ocjenjivanje (kako se to popularno sad zove). Prelistat ćete radove iz svog razreda, birat ćete one koji su najbolje poštovali upute i koji vam se najviše sviđaju (možda i u obliku ankete), a ocijenit ćete i sami sebe, jeste li izvršili sve upute i kako biste sebe ocijenili. Iz svega toga, doći ćemo do ocjena, koje će na koncu završiti u e-Dnevniku. Vjerujem da ćete biti strogi i objektivni! :-) Moći ćete pogledati kako su vašu temu obradili učenici iz drugih razreda, da vidite drugi pogled na isti zadatak. A sad se nastavite ili krenite baviti kulturnom baštinom, čekam vaše odgovore na zadatke. Budite vrijedni i zabavite se! prof. Tonković Dragi osmaši, s obzirom na okolnosti u kojima smo pisali ispit i činjenicu da ste imali dostupna za ponavljanje sva pitanja koja su bila u ispitu, možda će vas iznenaditi činjenica ima svakakvih ocjena. I malo je onih koji su sve riješili točno. U sva 3 razreda samo 6 učenika. Pohvala svima koji su redovito pratili online nastavu i vrijedno radili, oni koji nisu radili sami su se nagradili slabijim ocjenama. Da nisam računala na vaše poštenje, ne bih vam dala da pišete ispit na ovaj način pa nisam pojedinačno komentirala svoje sumnje u nepošten rad, ali smiješno je kako se sami otkrijete. Najčešće, kao i u razredu, jedni s drugima razmijenite pogrešna pitanja, i onda je iz aviona vidljivo tko je muljao. Samo toliko o toj temi. Svejedno sam se potrudila da ne ostanete zakinuti za ocjenu, ali ako nije bilo moguće naći još neki dodatni bod, tu ste gdje ste. Nemojte se ljutiti na mene, jer nećete naći još nešto što bih mogla dodati, nađite ona pitanja u kojima ste bezveze zabrljali, pa se ljutite na sebe 😊 Ako svejedno ima nekih dodatnih pitanja, a da ih nisam ovdje objasnila, javite mi se s porukom. Ako se slažete sa svojom ocjenom stavite LIKE na objavu. Do kraja današnjeg dana imate vremena za pregled, a onda ću upisati ocjene. Ispit ponovno možete vidjeti preko istog linka preko kojeg ste i došli do njega, s istim podacima s kojima ste mu pristupili. 0 – 29 = 1 30 – 37 = 2 38 – 44 = 3 45 – 51 = 4 52 – 57 = 5 app.wizer.me/learn/IA0SYL - link na ispit app.wizer.me/learn/N8EDBO - link na duplikat (za one koji su ga zbog tehničkih poteškoća rješavali nakon isteka prvog zadanog vremena) Svakome samo komentirala njegove greške ako ih je bilo.
Smo nekoliko čestih grupnih grešaka:
Dragi osmaši,
pred nama je dogovorena provjera iz Gospodarstva Hrvatske. Nekoliko uputa: aplikacija u kojoj je pripremljena - Wizer.me traži da se prijavite, možete koristiti podatke kojima se prijavljujete na Edmodo (ponuđena je opcija) ili e-mailom, U tom slučaju koristite e-mail u kojem je vidljivo vaše ime. Vrijeme rješavanja je ograničeno na 4o minuta. Ispit će biti otvoren u 9.00, a zaključan u 11.00 (ukoliko netko iz opravdanih razloga ne bude mogao odraditi u zadanom roku neka mi se javi porukom). Pažljivo čitajte pitanja i obratite pažnju na pravopis (veliko slovo i sve ono što inače ne volite). Sve upute kako treba predati ispit na pregled nalaze se iza zadnjeg pitanja. Nakon što pregledam i pošaljem vam "Feedback" moći ćete to vidjeti preko istog linka preko kojeg ste pristupili. Feedback možete dobiti tek nakon što svi odrade i predaju svoj radove. app.wizer.me/learn/IA0SYL - pratite link Ako ima komplikacija ili neophodnih pitanja, javite mi se! prof. Tonković |
Marija Tonković, prof.OŠ "Vladimir Gortan", Rijeka Archives
June 2020
Categories |