Dragi osmaši,
prošli tjedan ste imali prilike malo vježbati svoje snalaženje na karti Hrvatske, pomoću Geografskog turnira, u koji su se neki razredi jako lijepo uključili, a neki vrlo slabo, iako sam tražila i ponudila altenativna rješenja, neki ih nisu iskoristili, a sudjelovanje će svakako biti vrednovano prema zaslugama. Danas je vrijeme za provjeru vašeg znanja o Gospodarstvu Hrvatske, prije nego krenemo na novo gradivo! Ispit ću objaviti u 10:00 i bit će otvoren do 19.30. Na početku vas traži e-mail adresu, kako bih znala tko je sudjelovao, molim vas da koristite e-mail adresu @skole.hr u kojoj imam vaše ime i prezime. Na kraju kliknite na gumb Podnesi! (Submit) Sretno svima!
0 Comments
Dragi osmaši,
nakon što ste se vi potrudili oko izrade ovog zadatka, potrudila sam se i ja da sve vaše radove, kako biste ih mogli pogledati. Nisam pisala koji rade je čiji, svatko će svoj prepoznati, važnije je da možete pogledati različita rješenja istog zadatka. Molim vas da prelistate radove iz svog razreda i u komentaru na Edmodu mi napišete koji vas se čini najbolji (u skladu s uputama koje sam dala za izradu zadataka) Napišite samo redni broj lista na kojem je taj rad. Tako ćemo moći proglasiti najbolji rad u ovom zadatku (ili 3 najbolja). Molim vas da to napravite što prije, ali svakako tijekom utorka. Slobodno pregledajte radove iz svih razreda, ali glasate za rad samo unutar svog razreda.
new.edmodo.com/post/727802556 - POVEZNICA NA EDMODO ZA 8.A
new.edmodo.com/post/727802528 - POVEZNICA NA EDMODO ZA 8.B
new.edmodo.com/post/727802502 - POVEZNICA NA EDMODO ZA 8.C
Radni zadatak za 19.3.2020.Nakon što smo obradili i objasnili temu hrvatskih makroregija - danas vam je zadatak pročitati tekst iz udžbenika od 162. do 168. stranice, pomoću kojeg ćete ponoviti i utvrditi gradivo. Nakon toga imate zadatak izraditi mentalnu mapu u kojoj ćete izdvojiti makroregionalna, regionalna i lokalna središta. Možete ju izraditi u digitalnom obliku ili ju nacrtati na čistom papiru. Kod ocjenjivanja zadatka obratit ću pažnju na točnost, urednost i organizaciju sadržaja. Svaka razina (makroregija, regionalno, lokalno središte) bi trebala biti označena svojom bojom, kako bi mapa dobila na razumljivosti i preglednosti. Predlažem da u digitalnom obliku pokušate raditi u aplikaciji Mindmeister, jer je vrlo jednostavna za korištenje i ima brojne opcije uređivanja. Prilažem fotografiju započetog zadatka... Ukoliko ste upoznati sa izradom mentalne mape u nekoj drugoj aplikaciji, slobodno ju koristite. Završeni zadatak možete pomoću slike zaslona ili preuzetog dokumenta poslati privatnom porukom meni u virtualnoj učionici iz geografije. Ako ste sami radili, fotografirajte zadatak i također pošaljite. Za sva pitanja i pojašnjenja, slobodno mi se javite porukom. Rok za izvršenje ovog zadatka je nedjelja 22.3.2020. Iako je najavljeno da u ova dva tjedna nije predviđeno ocjenjivanje, uloženi trud u rješavanje ovog zadatka rado ću nagraditi.
Koliko ste pažljivo pročitali lekciju naknadno ću provjeriti kratkim kvizom općih informacija. Budite vrijedni! Vaša prof. Tonković
![]()
![]()
PITANJA ZA PONAVLJANJE:
TIPOVI SEOSKIH NASELJA
PITANJA ZA PONAVLJANJE:
1. Što su patronimička naselja? 2. Kako suvremene migracije utječu na izgled seoskih naselja? 3. Što se događa sa seoskim naseljima u zabačenijm područjima? 4. Što je prisutno u seoskim i prijelaznim naseljima u blizini velikih gradova: depopulacija, deruralizacija ili deagrarizacija? Zašto? |
Marija Tonković, prof.OŠ "Vladimir Gortan", Rijeka Archives
June 2020
Categories |